С целью формирования общего представления детей о насекомых, их образе жизни, характерных особенностях и связи с окружающей средой, роли человека в жизни насекомых был реализован проект "Путешествие в страну насекомых". Предлагаем вам фотоотчет по проекту.

День Победы- один из самых почитаемых праздников в нашей стране. В младшей группе " Мультяшки" прошло тематическое занятие посвящённое этому Дню. Дети вспомнили название военной техники, пели песни, рассказывали стихи. Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, День Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

В группе ,,Мультяшки" в феврале был реализован проект "Русские валенки." Дети познакомились с историей традиционной русской обуви через различные виды деятельности. Проект помог заинтересовать родителей в сохранении народных традиций и передачи их новому поколению. Итогом проекта стало создание мини-музея ,,Ай да, валенки".

В течении недели дети знакомились с интересными фактами и событиями о космосе. Были проведены беседы: «Голубая планета – земля», «Солнце – источник жизни», «Звездное небо». Играли в подвижные и дидактические игры: «Невесомость», «Ракета», «Космос», «Найди лишнее». Проведена викторина «Знатоки космоса». Был создан мини-музей «Эти удивительные планеты». Ребята посетили детскую библиотеку, где узнали много нового о звездных животных. Всех очень порадовала выставка детских подделок «Космическое путешествие» и лепка «Пришельцы из космоса».

Цель. Формирование у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих в процессе познавательной деятельности. Задачи: 1. Развивать у детей потребность в здоровом образе жизни. 2. Формировать осознанное отношение к здоровью, стремление его сохранять и укреплять. 3. Формировать у детей базовые познавательные умения: наблюдение; экспериментирование; сравнение и анализирование; отражение результатов опытов и наблюдений в различных видах деятельности (речевой, художественной, игровой). 4. Актуализировать знания детей о полезных свойствах воды, о свойствах других продуктов питания, их значении для здоровья человека. 5. Развивать у детей умение выбирать продукты питания не только по вкусовым качествам, но и по их полезным свойствам для здоровья человека. Исследовательская и творческая деятельность детей:  совместные с воспитателем и самостоятельные дидактические игры: «Вода: хорошо или плохо?», «Пепси-кола: хорошо или плохо?», «Кому нужна вода?», «Где встречается вода?»;  проведение опытов и экспериментов, показывающих влияние пепси-колы и воды на различные предметы и живые организмы;  исследование свойств воды и пепси-колы;  рисование- «Реклама» для пропаганды полезных свойств воды;  сочинение совместно с детьми стихов о воде и пепси-коле для оформления стенгазеты;  оформление стенгазеты «Скажи пепси-коле: «НЕТ!»» с результатами опытов;  итоговое занятие «О чем поспорили Пепси-кола и Вода?».

фотоотчет

фотоотчет

фотоотчет

1 сентября ребята отправились в Веселое путешествие за знаниями. Успешно пройдя квест ребята получили сладкий приз и почетное право называться старшими дошкольниками.

Фотоотчет о проведении тематической недели по теме "Волшебница вода"

Сегодня 5 августа отмечается Международный день светофора. Именно в этот день был установлен первый электрический светофор, предшественник современных устройств. Весь день был посвящен этому событию. Закрепляли знания о дорожных знаках, читали художественную литературу по теме, разучивали стихи, загадывали загадки, рассматривали альбом «Виды транспорта», наблюдали за поведением пешеходов, играли и т.д.

фотоотчет